日本語教師の資格に関する情報

日本語教師の資格を得るためにどういった方法が良いのか、模索している方も多いのではないでしょうか。
現在は通信講座や養成所など多くの方法があり、それぞれのメリットがあるために特色を知っておき自分に合ったカリキュラムを選ぶようにしましょう。この記事では通信講座と養成所の良い点と悪い点を紹介します。教師を目指している人の、少しでも道しるべとなってもらえれば幸いです。多くの外国人が待っている職種なのでぜひ頑張っていくことです。

通信講座と養成所どちらがよいのか

日本語教師の資格を取りたいけれども、養成所と通信教育どちらが良いのだろうと悩んでいる人もいるのではないでしょうか。結論から言うと通信講座も養成所もそれぞれメリットとデメリットがあります。
まず日本語教師になるための通信講座は、どこでもパソコン一台があれば受けることができるのがメリットです。しかしこの場合何か質問があるときにすぐに質問がしづらい、家で受けるから勉強に集中できない人もいるといった点が挙げられます。
養成所の場合は、皆で集まって習うためにお互いが切磋琢磨して勉強できるので気分を上げやすいのが利点です。その代わり密になりやすいために、感染症などが心配な人には心配になってくるのではないでしょうか。

日本語教師の資格が取れる通信講座を受けてみませんか

外国人に対して日本語を教えたいと思ったら、日本語教師の資格が必要です。今では通信講座がありますので、スクールなどに通わないといけないわけではありません。いろいろなオンラインスクールがありますが、420時間のカリキュラムを受ける場合は、実習スクーリングがあります。300単位はオンラインですが、実習スクーリングが120単位ありますので、どこで実習できるのかまで調べておかなくてはなりません。
オンラインの授業とは言っても、リアルタイムで学べるようにしているところもあります。これなら双方向での授業なので、質問もすることができます。他にも授業を動画配信しており、自由に見られるようにしているなど様々です。この他に実習スクーリングを受ける必要があります。
日本語教師の資格が取れる通信講座と聞くと、オンラインだけで良いのかと思うかもしれませんが、実習スクーリングを受けなくてはなりません。また、検定試験対策の通信講座もありますのでこちらを選ぶことも考えてみませんか。日本語教師の資格を取得する方法を選ぶこともできます。自分に合っている方法を選ぶことが重要です。どこのスクールにするのかを決めるためにも、事前によく調べてから決断してください。

1級日本語教師資格を手にするまでに必要となる時間

外国人技能実習制度がスタートしたのが、1998年からです。
毎年約100万人ほどの実習生が来日をしており、おもにインドネシア・ベトナム・カンボジアといった東南アジア諸国から訪れています。
彼らは来日をすると必ず日本語学校に通って、業務に必要な日本語教育を受けるのが必須条件です。
1年間という限られた時間内でマスターをしないといけないため、日本語教師は適格でわかりやすい指導をしなくてはいけません。
一人前と言われる1級日本語教師の資格を得るにはどの程度勉強をすればいいのでしょうか。
ここではその資格取得に必要となる時間を、簡単に見ていくことにしましょう。
まずは3級から手に入れて、指導方法を身につけていくことになります。
この3級は小学生程度が駆使する言葉の指導ができ、実習生が来日をして間もないころを担当することになります。
1級は日常会話のすべてを網羅するため、約5年間の指導実績がないと資格を取得できません。

日本語教師の受講資格を得るにはどうしたらいい？

近年、外国人労働者が増えていることからも、日本語教師の需要が増えています。
そのためには、日本語講師になるための勉強が必要ですし、日本語教育能力検定試験に合格して、大学の専攻を終了しておく必要もあるのです。
それか4年生大学卒業以上で、日本語教師養成講座を420時間以上受ける必要もあります。
そして資格を得るには、受講資格はどういったものが必要なのか解説しました。
例えば以上の経験があり、受講講座を通信教育で受けることも可能です。
まずは基礎講座から始まり、次に理論講座をしていき、最後に実践となります。
講師は日本語を教える専門家であるために、文法もきちんと把握しておかなければなりません。
講義ごとに確認テストもあり、検定試験対策もばっちりとできます。
実践講座は受講することで、実際に教壇に立って先生の勉強をすることです。
大変そうに見えますが仕事をしながら受けている人も大半であり、主婦で目指している人もいる業界です。

日本語教師の就職先にはさまざまな場所がある

国語教師の場合には就職先が公立か私立の小中学校などに限定されてしまうのがふつうですが、外国語としての日本語を教える日本語教師の場合には、その就職先はかなりバリエーションに富んでいるといえます。
日本語教師を専業にするのであれば、国内にある日本語学校などがメインターゲットになりますが、場合によっては大学の外国語センター、企業の研修センターなどといった、留学生や海外からの研修生が集まる施設に採用されることもあります。
この場合には日本語教育検定試験に合格しているかどうか、過去に日本語教師として勤務した実績はあるかなどが採用される上でのポイントとなることも多いといえます。
またかならずしも団体や企業に就職することが目的ではなく、趣味やボランティアの一助にするために試験や研修を受けた人の場合には、都道府県や市町村が主催する日本語講座の講師に招かれることがあります。
完全に無給の場合もありますが、交通費程度の謝礼が出るところもあります。

日本語教師は退職した方の新しい仕事に向いている職業

日本では1999年から、東南アジア諸国から外国人技能実習生を受け入れるようになりました。
経済協力協定によって実現したものであり、最長5年間は国内で滞在をして産業・農業などの技能を身に付けて母国に伝える役割を担っている方です。
必ず来日をした際は日本語学校に通って日本語を習われますが、そこでは日本語教師という方が在籍をしており、指導もなされています。
そこでここでは、日本語教師に向いている方とはどんな人なのかを見ていきましょう。
定年退職をして新しく第二の人生を歩まれる方におすすめの職業です。
まず人生経験が豊富なので、色んな日本語を操るスキルを有されているのがポイントになります。
そしてまだ来日をして間もない方ばかりに教育をするため、丁寧な指導を心がけないといけません。
日本語教師は心にゆとりがあり、丁寧に他者と接することができる方に向いているお仕事です。
年齢制限もないので、年配の方でも対応できます。

日本語教師と国語教師は大きく異なる

日本語教師と国語教師は混同されることが多いものですが、実際にはかなりの違いがあることを認識しておくべきでしょう。
国語教師の場合には日本語を母語としている子供たちを対象とし、公立や私立の小中学校などが主な活躍の場となります。
国の方針にしたがい、学習指導要領にもとづき教える内容や方法も決まっていますので、その意味では自由度が低い部分もあるといえます。
どのような場所で働くのかによって、所定の教員免許を取得しなければ教壇には立てないところにも特色があります。
いっぽうで日本語教師の場合ですが、日本語を母語としていない外国人に対して、いわば外国語としての日本語を教えるとこが大きな違いです。
そのため直接法やAL法などといった教え方にもバリエーションがありますし、文法などもあくまでも外国語としてみた場合を基準としていますので、これから日本語教師になろうとする人にとって、かならずしも義務教育段階での国語教育で学んだ知識が通用しないケースも多いといえます。

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